今天是 电子图书馆 | 教学资源库 | 电视台网站 | 心灵主页 | 旧版链接 | 校讯通办公 | 校长信箱  
您现在的位置: 主页 > 学校团委 >

讲堂的开放模块教育

时间:2017-03-23 14:59   来源:未知   作者:luofan   点击:
  在现在的课改要求中,高中前史能划为好些个单元,每一单元都有自己专门的主题,该单元内容以该主题为中心翻开。在模块的规划上,都有着明显的指向性和方针性,这些都为老师教育供给了必定的辅导。
 
  高中前史教育中,以模块规划作为教育的根底,通过老师的引导,使模块教育体现其应有的效果。老师将模块的主题内容不断地丰厚,通过独立模块的学习及其不一样模块之间内在联络的解说,使学生构成一个完好的前史头绪,便于其非常好地了解前史,进步其前史学习和运用的才干。
 
  新课标的贯彻执行,使得老师的思想得到了解放,在新的教育理念引导下,老师运用多种教育办法来推进其讲堂教育,使得高中前史模块教育呈现出多种初步、多系列和多层级的特色。以模块教育内容为根底,依据教育需求不断地丰厚教育内容并完善其教育办法,使得前史教育更具开放性。
 
  此外,信息技能的翻开,使得教育资本更为丰厚、能够运用的教育办法也更为多元化,在高中前史教育中,老师能够归纳运用多种教育办法将各种资本进行有用的联络,以进步讲堂教育的质量和效果。这种多办法和多种资本归纳运用的教育进程,很大程度上进步了讲堂教育的开放性,然后能够非常好地进步教育水平,完结高中前史教育的方针。
Copyright © 2009 泰兴市马甸中学校园网 All Rights Reserved.